شاهنامه در کتب درسی: گامی برای پاسداشت زبان و فرهنگ فارسی

به مناسبت سالروز بزرگداشت حکیم ابوالقاسم فردوسی و روز پاسداشت زبان فارسی، آموزش و پرورش توضیحاتی درباره جایگاه آثار این شاعر بزرگ در کتب درسی ارائه کرد.

به گزارش خبرگزاری مهر، بر اساس اعلام آموزش و پرورش، اشعار و داستان‌های حماسی شاهنامه، اثر جاودانه حکیم ابوالقاسم فردوسی، نقشی پررنگ در کتب درسی دانش‌آموزان در پایه‌ها و رشته‌های مختلف تحصیلی دارد.

حضور پررنگ شاهنامه در کتب درسی، نشان‌دهنده اهمیت این اثر فاخر در پاسداشت زبان و فرهنگ فارسی و همچنین انتقال مفاهیم ارزشمند اخلاقی، حماسی و تاریخی به نسل‌های آینده است.

برخی از نمونه‌های حضور شاهنامه در کتب درسی:

  • درس “فردوسی فرزند ایران” در کتاب فارسی پنجم ابتدایی: این درس به روایت داستان “زال و سیمرغ” از شاهنامه می‌پردازد و دانش‌آموزان را با شخصیت‌های برجسته این حماسه ملی آشنا می‌کند.
  • درس “هفت خوان رستم” در کتاب فارسی ششم: در این درس، دانش‌آموزان با یکی از مشهورترین داستان‌های شاهنامه، یعنی هفت خوان رستم و پهلوانی‌ها و رشادت‌های این شخصیت حماسی آشنا می‌شوند.
  • شعر “خداوند جان و خرد” در کتاب فارسی نهم: این شعر که در ابتدای کتاب فارسی نهم آمده است، به ستایش از خداوند و خرد و دانش می‌پردازد و سروده‌ای از حکیم ابوالقاسم فردوسی است.
  • درس “کاوه دادخواه” در کتاب فارسی یازدهم: این درس به بررسی داستان “کاوه آهنگر” و قیام او علیه ضحاک می‌پردازد و مفاهیمی مانند عدالت‌خواهی، ظلم‌ستیزی و میهن‌دوستی را به دانش‌آموزان آموزش می‌دهد.

حضور شاهنامه در کتب درسی، فرصتی ارزشمند برای دانش‌آموزان است تا با ادبیات حماسی ایران آشنا شده و مفاهیم مهم فرهنگی، اخلاقی و تاریخی را از این اثر فاخر بیاموزند.

امید است با برنامه‌ریزی‌های مناسب، شاهد حضور پررنگ‌تر شاهنامه و سایر آثار فاخر ادبیات فارسی در کتب درسی و همچنین در برنامه‌های آموزشی مدارس باشیم.

علاوه بر این، لازم است که مسئولان و متولیان امر آموزش، نسبت به ترویج فرهنگ مطالعه شاهنامه در بین دانش‌آموزان و خانواده‌ها نیز اهتمام بیشتری داشته باشند.

شاهنامه، گنجینه‌ای ارزشمند از فرهنگ و ادبیات ایران است که حفظ و پاسداشت آن، وظیفه‌ای همگانی است.

جدیدترین اخبار را در مجله خبری مسیر آنلاین مطالعه کنید.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *