آخرین ویرایش در دی ۳, ۱۴۰۴ توسط مریم صباحی
برنامه تحول دانشگاه ناتینگهام و پیامدهای آن
دانشگاه ناتینگهام در انگلیس با اجرای طرح گسترده «تحول و تجمیع» وارد دورهای پرچالش شده است؛ طرحی که شامل افزایش نسبت دانشجو به کارمند، ادغام دانشکدهها و تعلیق پذیرش در دهها رشته تحصیلی است. این اقدامات موجی از نگرانی و اعتراض میان اعضای هیئت علمی و کارکنان ایجاد کرده و بسیاری آن را تهدیدی جدی برای آینده آموزشی و پژوهشی دانشگاه میدانند.
بر اساس اسناد داخلی، مدیریت دانشگاه قصد دارد نسبت دانشجو به عضو هیئت علمی را از ۱۵ تا ۱۶ نفر به ۱۸ تا ۲۲ نفر افزایش دهد. همچنین، ادغام پنج دانشکده و تبدیل آنها به سه دانشکده تا سال ۲۰۲۹ در دستور کار قرار گرفته است. این تغییرات همزمان با تعلیق پذیرش در ۴۲ رشته تحصیلی، از جمله موسیقی، زبانها، پرستاری، آموزش، میکروبیولوژی و کشاورزی، نگرانیها را دوچندان کرده است.
فشار مالی و سیاستهای دولت؛ روایت مدیریت دانشگاه ناتینگهام
جین نورمن، رئیس دانشگاه ناتینگهام، این تصمیمات را پاسخی ناگزیر به فشارهای مالی و سیاستهای دولت انگلیس عنوان کرده است. به گفته او، دانشگاهها موظفاند مدیریت مالی خود را مستقل پیش ببرند و بر حوزههای دارای مزیت رقابتی تمرکز کنند. نورمن اذعان دارد که این دوره برای جامعه دانشگاهی دشوار است، اما تأکید میکند اقدام فوری برای حفظ جایگاه جهانی دانشگاه ضروری است.
هشدار اتحادیهها درباره بحران دانشگاه ناتینگهام
اتحادیه دانشگاهها و دانشکدههای انگلیس (UCU) هشدار داده است که اجرای این برنامه میتواند به حذف تدریجی تا ۶۰۰ شغل منجر شود؛ آن هم در شرایطی که طی سالهای اخیر حدود ۳۰۰ نفر از کارکنان دانشگاه را ترک کردهاند. اگرچه مدیریت وعده داده تا اکتبر ۲۰۲۶ تعدیل اجباری نداشته باشد، اما اتحادیهها معتقدند افزایش نسبت دانشجو به کارمند عملاً به کاهش نیروی انسانی و فشار کاری بیسابقه منجر خواهد شد.
- نمایندگان اتحادیه میگویند روحیه کارکنان در پایینترین سطح قرار دارد.
- بسیاری از اعضای هیئت علمی به دنبال ترک دانشگاه ناتینگهام هستند.
نگرانی اساتید از آینده آموزش و پژوهش
فیلیپ موریارتی، استاد فیزیک دانشگاه ناتینگهام، افزایش نسبت دانشجو به کارمند را «فاقد منطق آموزشی» دانسته و هشدار داده است که این سیاست میتواند به حذف گسترده اساتید و غیرقابلمدیریت شدن آموزش و پژوهش منجر شود. او و دیگر منتقدان تأکید دارند که این برنامه بیش از آنکه رویکردی علمی باشد، صرفاً بر کاهش هزینهها متمرکز است؛ رویکردی که آینده دانشگاه ناتینگهام را با خطر جدی مواجه میکند.
چشمانداز بحران دانشگاه ناتینگهام
کارشناسان معتقدند ادامه این روند میتواند دانشگاه را وارد چرخهای خطرناک کند؛ چرخهای که با افزایش فشار کاری آغاز میشود و در نهایت با کاهش رضایت دانشجویان، افت تقاضا برای تحصیل و سقوط رتبههای دانشگاهی ادامه خواهد یافت. بحران دانشگاه ناتینگهام اکنون به یکی از مهمترین چالشهای آموزش عالی در انگلیس تبدیل شده است و آینده آن به تصمیمات مدیریتی و واکنش جامعه دانشگاهی وابسته خواهد بود.
**مریم صباحی**
دبیر گروه فرهنگ و هنر
مریم صباحی روزنامهنگار فرهنگی، منتقد سینما و پژوهشگر حوزه هنرهای نمایشی با بیش از یازده سال تجربه حرفهای در پوشش رویدادهای فرهنگی و هنری ایران است. تمرکز اصلی وی بر نقد و تحلیل فیلمهای سینمای ایران، بررسی جشنوارههای داخلی و خارجی و گفتوگو با هنرمندان و فیلمسازان معاصر میباشد.
**تحصیلات**
وی دارای مدرک کارشناسی ارشد پژوهش هنر از دانشگاه هنر تهران و کارشناسی سینما از دانشگاه سوره است. همچنین دورههای تخصصی نقد فیلم، روزنامهنگاری فرهنگی و مدیریت رسانههای هنری را در مراکز معتبر داخلی گذرانده است. پایاننامه کارشناسی ارشد وی با موضوع «تحلیل بازنمایی هویت زنانه در سینمای پس از انقلاب» مورد تقدیر استادان قرار گرفته است.
**سوابق حرفهای**
صباحی فعالیت حرفهای خود را از سال ۱۳۹۲ با نقد فیلم برای نشریات تخصصی سینما آغاز کرد. با گسترش دامنه فعالیتهایش، به عنوان خبرنگار و منتقد با چندین روزنامه سراسری و پایگاه خبری معتبر همکاری داشته است. وی موفق به پوشش میدانی جشنوارههای مهمی همچون جشنواره فیلم فجر، جشنواره بینالمللی فیلم کوتاه تهران و چندین رویداد سینمایی بینالمللی شده است.
از سال ۱۳۹۹ به تیم تحریریه مجله خبری جوان آنلاین پیوسته و به عنوان دبیر گروه فرهنگ و هنر در این رسانه فعالیت میکند. در این سمت، بر تولید محتوای فرهنگی و هنری مجله نظارت دارد و تیم نویسندگان این حوزه را راهبری میکند. نقدهای تحلیلی و مصاحبههای عمیق وی با فیلمسازان و هنرمندان، همواره از پرمخاطبترین مطالب مجله بوده است.
**تخصصها و حوزههای کاری**
تخصص اصلی صباحی در نقد و تحلیل فیلمهای سینمای ایران و جهان، پوشش جشنوارههای داخلی و خارجی، گفتوگو با بازیگران، کارگردانان و سایر هنرمندان و تحلیل جریانهای فرهنگی و هنری معاصر است. وی همچنین در زمینه گزارشنویسی از پشت صحنه فیلمها، معرفی کتابهای تخصصی سینما و بررسی آثار جدید نمایش خانگی تجربه قابل توجهی دارد.
**روششناسی حرفهای**
رویکرد صباحی در نقد فیلم مبتنی بر شناخت عمیق تاریخ سینما، آگاهی از نظریههای مدرن فیلمشناسی، توجه به بافت اجتماعی و فرهنگی اثر و پرهیز از قضاوتهای شتابزده و سلیقهای است. وی در نقدهای خود بر تحلیل فرم و محتوا، بررسی کارگردانی، فیلمنامه، بازیها و لایههای معنایی اثر تأکید دارد.
**عضویت در نهادهای تخصصی**
وی عضو انجمن منتقدان و نویسندگان سینمایی ایران و خانه سینماست و در چندین دوره از جشنواره فیلم فجر به عنوان داور بخش مطبوعات و منتقدان حضور داشته است.
**افتخارات و جوایز**
– دریافت تندیس بهترین نقد سینمایی از جشنواره مطبوعات (۱۴۰۱)
– لوح تقدیر از جشنواره فیلم فجر برای مجموعه نقدهای منتشر شده (۱۴۰۰)
– نامزد دریافت جایزه بهترین خبرنگار فرهنگی (۱۳۹۹)
– انتخاب به عنوان دبیر پوشش مطبوعاتی جشنواره فیلم فجر (دوره چهلم)